3º3

Criei abas de cada turma para a postagem de matérias diferentes e as apostilas de exercícios.  

HISTÓRIA

1- Três décadas - de 1884 a 1914 - separam o século XIX - que terminou com a corrida dos países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa - do século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.
ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.

O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que

a) difundiu as teorias socialistas.

b) acirrou as disputas territoriais.

c) superou as crises econômicas.

d) multiplicou os conflitos religiosos.

e) conteve os sentimentos xenófobos.

2- As relações internacionais no entre-guerras (1918-1939) foram marcadas por uma tentativa de criar um órgão internacional que teria como uma de suas funções evitar um novo conflito mundial. Essa organização ficou conhecida como:

a) Organização dos Estados Americanos (OEA).

b) Sociedade das Nações ou Liga das Nações.

c) Organização das Nações Unidas (ONU).

d) Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN)

e) Organização Mundial do Comércio (OMC).

3- A Primeira Guerra Mundial foi um conflito de enormes proporções, ocorrido entre 1914 e 1918, que envolveu quase todo o continente europeu e várias outras regiões do mundo. Sobre esse conflito é correto afirmar que

a) a disputa por regiões coloniais acirrou as rivalidades entre as grandes potências, levando ao fim grandes alianças, como é o caso do desmantelamento da Tríplice Entente.

b) a chamada "paz armada" foi imposta ao final do conflito, quando os países europeus já encontravam-se desgastados com a guerra, com o objetivo de cessar os combates e evitar novos conflitos.

c) a entrada dos Estados Unidos, com seu apoio econômico e militar, ao lado da Entente, foi fundamental para a derrota da Tríplice Aliança.

d) o assassinato de Francisco Ferdinando, herdeiro do trono austro-húngaro, levou o Império austríaco,juntamente com a Rússia, a declarar guerra a Sérvia, dando início ao conflito.

e) ao final do conflito, a Alemanha impôs a França a devolução dos territórios da AIsácia-Lorena, ricos em minério de ferro e carvão.

4- Sobre a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), considere as afirmações abaixo.

I. Caracterizou-se pela chamada "guerra de trincheiras", que resultou em um nível de mortandade sem precedentes na história europeia, como demonstrado na Batalha do Somme, ocorrida na França.
II. Valeu-se da chamada "guerra química", com a utilização de substâncias letais como o gás mostarda e o fosgênio, amplamente empregada tanto pela Tríplice Aliança como pela Tríplice Entente.
III. Caracterizou-se como o primeiro conflito em que a aviação militar e a guerra aérea tiveram um papel fundamental.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas I e II.

c) Apenas I e III.

d) Apenas II e III.

e) I, Il e III.

BIOLOGIA

1- A probabilidade de heterozigotos a partir de um cruzamento entre indivíduos heterozigotos é de

a) 100%

b) 50%

c) 25%

d) 75%

2- Quando duas populações da espécie vegetal 'Zea mays' (milho), uma homozigota para o alelo dominante (AA) e uma homozigota para um alelo recessivo (aa), são cruzadas, toda a descendência da primeira geração (F1) assemelha-se ao tipo parental dominante (Aa), embora seja heterozigota. Porém, quando a geração F1 se intercruza, a proporção fenotípica mendeliana 3:1 aparecerá na geração F2, pois os genótipos serão:

a) 1/2 AA e 1/2 aa

b) 1/4 AA, 1/2 Aa e 1/4 aa

c) 1/3 AA e 1/4 aa

d) 1/4 Aa, 1/2 AA e 1/4 aa

e) É impossível determinar os genótipos utilizando os dados acima.

3- Do cruzamento entre aves andaluzas de coloração azulada, nasceram 15 filhotes azulados, 7 brancos e 8 pretos. Trata-se de um caso de _____________ e os indivíduos parentais são _______________. O preenchimento correto das lacunas é, respectivamente:

a) herança quantitativa e homozigotos dominantes.

b) codominância e heterozigotos.

c) linkage e heterozigotos.

d) herança ligada ao sexo e homozigotos recessivos

e) epistasia e homozigotos dominantes.

4-A primeira Lei de Mendel refere-se :

a) ao efeito do ambiente para formar o fenótipo.

b) à segregação do par de alelos durante a formação dos gametas.

c) à ocorrência de fenótipos diferentes em uma população.

d) à ocorrência de genótipos diferentes em uma população.

e) à união dos gametas para formar o zigoto.